PLAN DE MEJORAMIENTO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JORGE PLAN DE MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD EDUCATIVA
RESPONSABLES: TODOS LOS ESTAMENTOS DE LA COMUNIDAD
MONTELÍBANO – CÓRDOBA
JULIO DE 2010

El educando es el epicentro de la Institución Educativa San Jorge,
razón por la cual todos los procesos académicos y administrativos
Serán orientados hacia la búsqueda de su desarrollo armónico e integral.
La institución propenderá por ofrecerles educación de calidad servida por docentes idóneos”


MISIÓN


La Institución Educativa San Jorge tiene como misión: brindar una formación integral de calidad en los niveles de preescolar,básica, media academica y media tecnica,basada en criterios de inclusion,formando personas competentes para desempeñarse adecuadamente en el mundo actual. fomentando los valores humanos y el respeto por el medio ambiente, y que garantice el desarrollo y progreso de la comunidad de Montelíbano y de la región del San Jorge.

VISIÓN

Para el quinquenio 2010 al 2015 la Institución Educativa San Jorge debe brindar una educacion de calidad, con profesores calificados que garantice la formacion integral de los educandos, el aprendizaje significativo, el fomento de la investigacion, que sea incluyente, que favorezca de manera permanente el fortalecimientop de las capacidades excepcionales de los educandos y el apoyo a la poblacion con necesidades educativas especiales, que fundamenten el proceso educativo en la ciencia y la tecnologia y que fomente los valores humanos.


INTRODUCCIÓN

La Institución Educativa San Jorge, habiendo perdido vigencia el plan de mejoramiento diseñado para el período 2006 – 2009, y continuando con su interés en el mejoramiento de la calidad del servicio que ofrece y en la satisfacción de las necesidades de la comunidad educativa, al igual que en el cumplimiento de los fines, objetivos y propósitos de la educación establecidos en el PEI, rediseña su “plan de mejoramiento de la calidad” para un período de tres años comprendidos entre julio de 2010 a julio de 2013; para tal fin se dieron los siguientes pasos:


  • Conformación de un equipo de gestión
  • Análisis de la evaluación institucional
  • Análisis de los resultados de las pruebas SABER e ICFES
  • Identificación de fortalezas y oportunidades de mejoramiento
  • Identificación de problemas según factores críticos
  • Priorización
  • Elaboración del plan de mejoramiento institucional 2010 – 2013
  • Elaboración del plan de acción para el año 2010


Una vez diseñado el plan de mejoramiento de la calidad y el plan de acción para el año 2010 se pone en marcha su ejecución, con el convencimiento de que lograremos los resultados estratégicos esperados.

JUSTIFICACIÓN



El plan de mejoramiento de la calidad se justifica por las siguientes razones:


1. La política del gobierno local de lograr en Montelíbano una Educación Competitiva, le coloca a la institución el desafío de mejorar su calidad y competitividad.

2. La política del Gobierno Nacional de mejorar los niveles de calidad y competitividad del sector educativo, exige una fórmula de respuesta institucional para enfrentar el desafío planteado.

3. La política nacional de Educación Inclusiva con calidad ha generado una normatividad de inclusión, a la cual debe responder la institución educativa; igualmente la institución tiene una función social que la motiva a abrir sus puertas a todas las personas, con el límite de las posibilidades reales, atendiendo a la diversidad.

4. Las exigencias de la comunidad de elevar la calidad de la educación estimulan a la institución para mejorar todos sus procesos internos.

INSTITUCION EDUCATIVA SAN JORGE
MONTELIBANO-CORDOBA
PLANTEL OFICIAL
NIT 800.199028 DV - 2

PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL

VIGENCIA: Desde julio de 2010 Hasta julio de 2013
OBJETIVO GENERAL: Para julio de 2013, la Institución Educativa San Jorge habrá mejorado los procesos formativos de los educandos, desde una perspectiva inclusiva, orientando todos sus recursos hacia el fortalecimiento de la labor educativa, con la participación de todos los estamentos de la comunidad.
OBJETIVOS
METAS
INDICADORES
ACCIONES
RESPONSABLES
INICIA
TERMINA
Revisar y ajustar el horizonte institucional, teniendo en cuenta criterios de inclusión y atención a la diversidad.
Para diciembre de 2010 el horizonte institucional estará reformulado en su totalidad teniendo en cuenta criterios de inclusión y atención a la diversidad.
Horizonte institucional totalmente reformulado con criterios de inclusión y atención a la diversidad.
  • Conformación de un equipo de trabajo integrado por representantes de todos los estamentos de la comunidad educativa.
  • Realizar sesiones de trabajo para la reformulación del horizonte institucional.
  • Rector


  • El equipo de trabajo conformado
Julio 13 de 2010
Julio 14 de 2010
Julio 13 de 2010
Julio 15 de 2010
Diseñar y aplicar un plan para hacer seguimiento al trabajo de aula.
Para septiembre de 2010 la institución tendrá elaborado un plan para seguimiento periódico al trabajo de aula y en dicha fecha comenzará a aplicarse en todas las sedes que la conforman.
En todos los niveles educativos de la institución se realiza seguimiento al trabajo de aula.
  • Elaborar una propuesta de seguimiento al trabajo de aula.
  • Elaborar formatos para ser diligenciados por los docentes como evidencia del trabajo de aula.
  • Realizar, periódicamente, jornadas de seguimiento al trabajo de aula en todos los niveles educativos de la institución.
  • Coordinadores de la institución
  • Coordinadores de la institución
  • Rector y coordinadores de la institución
Julio 14 de 2010
Julio 14 de 2010
Septiembre de 2010
Julio 15 de 2010
Julio 15 de 2010
Julio de 2013
Diseñar y aplicar un plan de apoyo a educandos con dificultades académicas.
Para julio de 2010 la institución tendrá diseñado un plan de apoyo a educandos con dificultades académicas, el cual comenzará a aplicarse en la misma fecha en todas las sedes que la conforman.
En todos los niveles educativos de la institución se brinda apoyo a los educandos que presentan dificultades académicas.
  • Conformar un equipo de trabajo integrado por docentes de todos los niveles.
  • Realizar sesiones de trabajo para diseñar un plan de apoyo a educandos que presentan dificultades académicas.
  • Poner en marcha el plan de apoyo a educandos que presentan dificultades académicas.
  • Rector
  • El equipo de trabajo conformado
  • Todos los docentes
Julio 13 de 2010
Julio 14 de 2010
Julio de 2010
Julio 13 de 2010
Julio 15 de 2010
Julio de 2013
Establecer criterios y mecanismos de apoyo a estudiantes con necesidades educativas especiales.
Para julio de 2010 la institución tendrá diseñado un plan de apoyo a educandos con necesidades educativas especiales, el cual comenzará a aplicarse en la misma fecha en todas las sedes que la conforman.
En todos los niveles educativos de la institución se brinda apoyo a los educandos que presentan necesidades educativas especiales.
  • Realizar sesiones de trabajo para diseñar un plan de apoyo a educandos que presentan necesidades educativas especiales.
  • Poner en marcha el plan de apoyo a educandos que presentan necesidades educativas especiales.
  • Orientadora escolar
  • Orientadora escolar y docentes que tengan a su cargo educandos con necesidades educativas especiales.
Julio 14 de 2010
Julio de 2010
Julio 15 de 2010
Julio de 2013
Implementar mecanismos para la orientación de los educandos hacia la construcción de su proyecto de vida.
Para agosto de 2010 la institución tendrá diseñado un esquema de proyecto de vida para los educandos.
En los grados 10° y 11° los educandos son orientados hacia la construcción de su proyecto de vida.
  • Realizar sesiones de trabajo para diseñar el esquema del proyecto de vida para los educandos.
  • Orientar a los educandos del nivel de media para que construyan su proyecto de vida con base en el esquema diseñado.
  • Orientadora escolar, docentes de ética, educación religiosa y filosofía.
  • Orientadora escolar, docentes de ética, educación religiosa y filosofía.
Agosto 2 de 2010
Agosto de 2010
Agosto 20 de 2010
Julio de 2013
Implementar acciones para lograr un mayor acercamiento de la familia a la comunidad educativa.
Para julio de 2010 la institución tendrá diseñado un cronograma de actividades con los padres de familia, para incrementar en un 50 % su acercamiento a la comunidad educativa.
Acercamiento de los padres de familia a la comunidad educativa incrementado en un 50%.
  • Realizar una jornada de trabajo para diseñar cronograma de actividades con los padres de familia.
  • Desarrollar actividades de acercamiento de los padres de familia a la comunidad educativa.
  • Integrantes del proyecto de convivencia pacífica al interior de la comunidad educativa.
  • Integrantes del proyecto de convivencia pacífica al interior de la comunidad educativa.
Julio 14 de 2010
Julio de 2010
Julio 15 de 2010
Julio de 2013
Diseñar programa de seguridad para la institución.
Para octubre de 2010 la institución tendrá diseñado un programa de seguridad al interior de la comunidad educativa, que la prepare para prevenir y enfrentar situaciones de riesgo.
La comunidad educativa en general es objeto de acciones preparatorias para prevenir y enfrentar situaciones de riesgo.
  • Conformar equipo de trabajo con los docentes
  • Realizar jornadas de trabajo para diseñar programa de seguridad institucional.
  • Implementar el programa de seguridad institucional.
  • Rector
  • Equipo de trabajo conformado
  • Equipo de trabajo conformado
Julio 13 de 2010
Agosto 2 de 2010
Noviembre de 2010
Julio 13 de 2010
Octubre 29 de 2010
Julio de 2013
Diseñar un plan estratégico para trabajar por el cuidado del medio ambiente desde la comunidad educativa.
Para agosto de 2010 La institución tendrá diseñado un plan estratégico para trabajar por el cuidado del medio ambiente desde la comunidad educativa.
La comunidad educativa en general incrementa en un 30% las acciones a favor del cuidado del medio ambiente.
  • Realizar jornadas de trabajo para diseñar un plan estratégico para trabajar por el cuidado del medio ambiente desde la comunidad educativa.
  • Aplicar plan de trabajo por el cuidado del medio ambiente desde la comunidad educativa
  • Integrantes del proyecto institucional del medio ambiente.
  • Comunidad educativa en general.
Julio 14 de 2010
Agosto de 2010
Agosto 12 de 2010
Julio de 2013

EQUIPO GESTIÓN



LUIS GABRIEL ORDOÑEZ VIDAL
Rector


VICENTE CARLOS DAUDER MONTIEL
Coordinador


DANIEL BOLAÑO RENALS
Coordinador


CONSUELO MORALES OREJARENA
Coordinador


DONATO BENÍTEZ GARCÍA
Coordinador


RUDY ESTEBAN DIAZ LÓPEZ
Coordinador


JOSE LUIS FIGUEROA
Coordinador


YOLANDA REVOLLO
Docente de básica primaria


MARCOS RAMÍREZ CÓRDOBA
Docente de básica primaria


CARMEN CASTILLO
Docente de básica secundaria y media académica



Radicado en la Secretaría de Educación Departamental

Fecha: _